El Manual de
convivencia tiene como finalidad, concertar una serie de pautas que conlleven a
tomar conciencia de la importancia ética que tiene el hombre, el saber vivir y
convivir no solamente con nuestros semejantes sino con todo un ecosistema, que
es fundamental para la supervivencia de las especies.
La lectura,
el análisis y aplicación del Manual de Convivencia, se convierten en una guía
práctica para la comunidad de la Institución Educativa Departamental Alfonso
Pabón Pabón, directivas, profesores, padres de familia, estudiantes y personal
administrativo, quienes se informarán de cuando, donde empiezan y terminan sus
derechos, deberes y obligaciones dentro de un marco de buenas relaciones
sociales de convivencia pacífica, estimulando los valores éticos y morales para
moldear una generación con mentalidad y conciencia integral, que sea capaz de
transformar la naturaleza como beneficio del universo y sus componentes.
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A pesar de
que el mundo moderno tiende a la autoformación del comportamiento y la adquisición
de normas éticas que se ajustan a las variables y evoluciones permanentes,
teniendo en cuenta una jerarquía de valores, sin dejar de lado las normas que
consagran los derechos de los estudiantes, especificando los valores y
obligaciones, estableciendo una escala de estímulos y sanciones que sirva como
instrumento dentro de la organización para tomar decisiones ajustadas a la
equidad, pero con el firme propósito de encaminarlos en un proceso de formación
que los induzca a la adaptación de su entorno con sus aplicaciones de una vida
real y futurista.
FILOSOFIA DE
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ALFONSO PABÓN PABÓN
La Institución Educativa Departamental
Alfonso Pabón Pabón es una entidad de carácter oficial que se fundamenta en
principios democráticos a través del desarrollo curricular y de convivencia que
conlleven al estudiante a la ejecución de procesos de motivación, autoformación
y gestación de proyectos productivos que permitan el bienestar personal y
comunitario, siendo su propósito esencial la construcción de identidad con
sentido de responsabilidad, justicia, constancia, dinamismo, organización y desempeño
en el ámbito agropecuario y en espacios que requieran conocimientos básicos y
técnicos acorde a sucesos actuales aprovechando hechos económicos
contemporáneos locales, regionales, nacionales e institucionales.
Así mismo el
plantel buscará la interdisciplinariedad y transversalidad en sus proyectos
pedagógicos que conlleven a la articulación de la comunidad con cada una de las
actividades planeadas, direccionadas, evaluadas y centradas desde la
Institución.
MISIÓN
“La
Institución Educativa Departamental Alfonso Pabón Pabón propicia la formación
académica, social, cultural y espiritual que se fundamenta en el desarrollo de
competencias técnicas agropecuarias, de emprendimiento y liderazgo con
conciencia crítica, propositiva y humana que contribuyan a mejorar la calidad
de vida y el progreso familiar, comunitario y regional en armonía con el
respeto por los derechos humanos y el medio ambiente”.
VISIÓN
“La
Institución Educativa Departamental Alfonso Pabón Pabón en el 2013 será
reconocida como formadora de líderes integrales, competentes en el ámbito
agropecuario, con carácter de técnicos profesionales, con espíritu crítico y analítico; además como gestora de proyectos que promuevan la participación
activa de la comunidad de acuerdo con sus necesidades y expectativas”
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
1. Construir
una comunidad educativa con capacidad de gestión, para formar jóvenes con
identidad individual y colectiva, con desarrollo de competencias en el campo de
la ciencia, tecnológica, agropecuaria y humanística, que lespermita al terminar
su educación media, desempeños exigentes en la continuidad de la educación
superior y/o al sector laboral.
2. Integrar
una verdadera familia educativa a través de una educación de calidad humana que
garantice la formación de personas comprometidas con la vida, la familia y la
sociedad.
3. Formar
personas con una actitud reflexiva, crítica, democrática y participativa frente
a los acontecimientos científicos, tecnológicos, culturales, políticos y
sociales.
4. Formar un
estudiante integral con base en los principios de la filosofía institucional.
5. Considerar
al estudiante como razón de ser del colegio y como centro de su acción
educativa.
6. Valorar
los recursos naturales dentro de una cultura ecológica, garantizando su
conservación y protección; utilizando de manera racional para el mejoramiento
de la calidad de vida.
7.
Desarrollar la creatividad e imaginación a través de las expresiones lúdicas,
artísticas y deportivas, favoreciendo el uso adecuado del tiempo y asumiendo
actitudes que favorezcan el desarrollo físico y mental del individuo.
8. Favorecer
el desarrollo de programas de proyección comunitaria que permitan el bienestar
y mejoramiento de la calidad de las personas que habitan en nuestro entorno.
9. Propiciar
la formación cultural y democrática a través de acciones y procesos que lleven
a la práctica de una ética ciudadana.
10.
Fortalecer la organización escolar partiendo del establecimiento y elección de
un Gobierno Escolar que promueva la participación de todos sus estamentos.
11.
Contribuir a la democratización y socialización de los diferentes estamentos
inculcando y practicando los valores éticos, morales y religiosos fundamentales
para la vida en comunidad.
PERFIL DEL ESTUDIANTE
El estudiante de la Institución Educativa
Departamental Alfonso Pabón Pabón es un ser humano capaz de desarrollar
competencias ciudadanas, laborares, cognitivas y valores humanos como el
respeto, la honestidad la afectividad, la responsabilidad, el compañerismo, la
tolerancia, entre otros, los cuales afirman su dignidad de persona, formándolos
para ser miembros activos de la sociedad. Que posea una actitud crítica,
reflexiva, democrática y participativa frente a los acontecimientos
científicos, tecnológicos, culturales, políticos y sociales; los cuales tengan
un alto sentido de compromiso frente a la proyección futurista que les permitirá
el desempeño en el ámbito laboral, social, cultural y económico a nivel local,
regional y nacional.
Preescolares: Transición
